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独行疾,众行远 ——2021-2022(2)青年教师研练课系列展示之三

2022年04月27日 15:10:30 访问量:140


为了进一步提升教师队伍专业素养和教育教学能力,促进教师专业发展,帮助青年教师顺利进入教师角色,新学期学校继续开展青年教师的研练课活动。在学科组长、青年教师导师及同学科老师们的共同帮助下,青年教师精心设计课堂环节,挖掘重难点,积极探索不同的讲授方式,展现了独特的个人风格,取得了不错的教学效果。本次研练课由生物教师闫少青汇报展示。

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闫少青老师思维创新,以 “人类精子和卵细胞形成的过程中23条染色体如何从46条中分配?”引入本堂课的内容,激发学生的好奇心和学习热情。整堂课气氛活跃,师生互动频频,并且能够及时处理学生课堂生成问题,将教材内容和教学形式创新相结合、重难点突出,展现出自己对教学的思考和独特的看法。和学生一起分析完减数分裂的过程,学生分组讨论,借助图解,还原精子的形成过程。最后,通过本节课,学生解决了课堂一开始指出的问题,并且体会到了有性生殖过程中配形成的动态过程,体现了教学对学生生活的指导意义。

闫老师汇报完自己的设计思路后,听课的老师们展开了热烈的讨论。及时的点评,不仅肯定闫老师在教学设计上的巧思,同时也指出了可以改进的地方,让所有参与的老师们获益良多。     

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凡事“预则立,不预则废”,做好准备,谋划发展,研练课活动不仅有利于提升青年自身教师的教学水平,更能积极汲取教研组内各位教师的经验。相信自己教师一定会学以致用,在教师专业成长的道路上一路奔跑,一路欢歌!

                                 (教发处)

 

编辑:吕维康
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